未来的智慧校园将如何“智慧”

来源:南京审计学院点击数:3471更新时间:2013-03-07

 

新闻中心供稿

 

作为www.6626.net威尼斯人“十二五”规划的重要工程之一,数字化校园建设近日全面启动。35日,www.6626.net威尼斯人召开专题会议,讨论数字化建设方案。就未来几年,数字化建设将给校园带来怎样的变化及给师生带来什么样的便利服务,新闻中心记者对分管此工作的张金城副校长及教育技术与网管中心负责同志进行了专访。

一、为什么提出数字化校园建设?

答:数字化校园建设是时代的需求,对于我校来说,网络设施基本完善,不少部门已经使用了信息化手段,但在如何通过信息化数据分析为www.6626.net威尼斯人领导层提供决策支持、如何有效地面向师生及部门进行服务、如何推进部门间协同工作等方面,仍然还有许多问题没有解决,信息化的力量还无法融入到6626net威尼斯人的核心竞争力。

二、请您描述一下数字化校园可以达到的智慧程度。

答:以虚拟校园地图为例,比如说一名新生被6626net威尼斯人录取了,想提前了解www.6626.net威尼斯人的校园风景,那么他就可以通过我们的三维校园地图,点击查看,校园所有建筑物,包括院系分布都很清楚。这样一来,新生报到的时候就便利多了。

将来,我们还可以实现网上参观博物馆。我们的货币博物馆、审计文化与教育博物馆都会做成三维形式,只要点击,就可以在网上实现参观。货币博物馆的珍品,你想看多久看多久,网络博物馆没有闭馆时间。

三、我校的数字化建设有何特点?具体讲如何惠及师生?

答:未来的智慧校园,不再是信息的简单叠加,而是直接面向师生的需求,为他们服务。面向服务,意味着用户不需要知道他办理的业务需要面对多少部门,良好的设计使得系统去替用户解决了面对多个部门的困扰。

我们提出“一站式”的概念,也就是说,每位师生拥有唯一的账号,以该账号登录校园网络,将会体验到与其相关的所有内容。

现有网络条件下,一个学生每天要登录教务在线、学务在线、财务系统、www.6626.net威尼斯人主页等等,才有可能了解教务发出的通知、学务布置的任务和财务扣费明细,再去总务委员会充值校园一卡通,这样他每天都要花费一定的时间和精力了解这些对他而言是非常必要的信息。甚至有些同学都不知道可以在财务系统查询自己的账号明细,有些同学还习惯等班干部的各种通知……而这些事情,在未来的智慧校园中,都是“小菜一碟”。

将来,一个6626net威尼斯人的学生,从他收到录取通知书那一刻起,就开始得到全生命周期的服务,他用通知书内的账号密码可以提前办理各类报到手续,了解www.6626.net威尼斯人情况、班级同学、宿舍位置、辅导员信息;到校后凭借一卡通迅速办理好各类报道手续;大学的四年期间,凭借这个账号可以在一个界面上获得自己的教室安排、图书借阅情况、课表变动、辅导员通知、一卡通消费情况、网络账号余额、www.6626.net威尼斯人邮箱邮件,进行选课操作、参与网络教学;而当他毕业后,所有的离校手续都可以在网上办理,正式毕业后,这个账号转为校友账号,原有的邮箱变为校友邮箱永久使用,随时随地获取www.6626.net威尼斯人推送的校友动态。而如果他考上了www.6626.net威尼斯人研究生,这个账号将继续陪伴他的研究生生涯。

对于教师而言,一次登录后,就可以全面了解个人教学、科研、办公、生活等信息,进行科研情况的填报和查询,查询本人课表、学生情况、评教情况,工资、科研经费、校园卡消费、图书借阅情况,网上录入成绩,乃至进行考勤、班车预订等。

四、数字化校园预期如何对www.6626.net威尼斯人决策提供支持?

答:由于数字化校园统一数据中心的存在,所有的数据都是准确的,不会出现不同部门同一统计项目但结果却不相同的情况。这个时候,我们再引进一些行业标准,按照行业统一指标,统计数据,“以数据说话”,尽量减少主观因素的干扰。

数字化校园中,我们可以实现对教学、科研、学生、管理等基础数据情况的全面了解,对于活动场所的使用情况一览无余,调阅校级、系部级重要活动情况,进行数据挖掘、决策分析,查询资金引入、使用、分布情况等,为www.6626.net威尼斯人科学决策提供有力支撑。

五、师生大概什么时候能享受到这些服务?

答:数字化校园建设分为两期,一期是到明年年底,主要完成信息标准制定,有www.6626.net威尼斯人特色的相关软件开发,建立数据中心云平台,等等。今年10月份之前师生们就可以使用虚拟校园地图、网上货币博物馆、网上审计文化与教育博物馆。二期是到2015年年底,主要是完成所有应用的集成,形成一个集管理、服务、决策于一体的智能化信息系统。

六、我们注意到,35号的方案讨论会,全体校领导和各部门、二级学院主要负责人都出席了,说明www.6626.net威尼斯人非常重视,王家新校长指出数字化首先要“化人”,请问如何理解?师生及管理人员面对数字化校园需要做什么样的观念准备?

答:校长讲的“化人”问题是数字化校园建设和使用能否成功的关键问题。我们建设数字化校园的目的是让大家来使用它。因此,在建设过程中,首先要由各部门的使用人员提出有效需求,根据有效需求来开发相应的应用系统,这样建设的数字化校园才能真正符合用户的需求。数字化校园建成后,要能充分利用数字化校园的资源,师生及管理人员首先要了解数字化校园有哪些功能,如何利用数字化校园的资源为管理和决策服务。因此,需要掌握信息化的基本知识,应用系统的操作流程等。

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